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a) coordonne l'application des procédures et des activités d'évaluation et d'assurance qualité, approuvées par le Sénat, selon les domaines et critères suivants :
a.1. Capacité institutionnelle : résultant de l'organisation interne, de l'infrastructure disponible, définie par les critères suivants :
a.2. Efficacité pédagogique, qui consiste à mobiliser des ressources afin d'obtenir les résultats d'apprentissage escomptés, concrétisée par : le contenu des programmes d'études, les résultats d'apprentissage, l'employabilité des diplômés et l'activité financière de l'organisation ;
a.3. La gestion de la qualité, qui se concrétise par les critères suivants :
b) élabore et publie chaque année un rapport d'évaluation interne sur la qualité de l'enseignement à l'USAMVBT ;
c) formule des propositions visant à améliorer la qualité de l'enseignement ;
d) collabore avec le département de gestion de la qualité (DMC) en vue de la mise en œuvre, de la planification, de l'organisation et du contrôle du système de gestion de la qualité, au niveau de chaque subdivision organisationnelle de l'USAMVBT ;
e) développe des activités visant à établir des repères qualitatifs et quantitatifs (benchmarking) par comparaison avec d'autres universités du pays et de l'étranger afin d'évaluer et de contrôler la qualité ;
f) gère le processus d'évaluation des enseignants et applique les réglementations relatives à la collecte de données et à leur interprétation statistique (questionnaires, formulaires statistiques, fiches d'observation, échelles d'évaluation, etc.) ;
g) met en œuvre des mesures préventives contre la fraude intellectuelle en organisant des formations planifiées sur des référentiels spécifiques ;
h) en cas de fraude intellectuelle avérée, gère le processus de réévaluation des enseignants concernés, conformément à la réglementation en vigueur ;
i) archive les documents résultant du processus d'évaluation des enseignants et les met à la disposition des personnes habilitées conformément à la réglementation en vigueur ;
j) coopère avec le DMC à l'élaboration du plan stratégique et du plan opérationnel annuel en matière d'assurance qualité et à la rédaction des rapports d'évaluation périodique de la qualité de l'éducation au niveau institutionnel.